学龄前儿童打鼾可能是情绪障碍 家长需留心

新华网赫尔辛基报道，一则令人关注的研究结果浮出水面。芬兰的研究人员发现，那些在3岁至6岁的儿童时期，睡眠中频繁打鼾的孩子，面对抑郁、焦虑等情绪障碍的风险，以及认知和语言学习上的问题，都明显高于那些不打鼾的同龄孩子。

在这项由芬兰赫尔辛基大学中心医院的研究人员开展的研究中，调查了89名学龄前儿童。其中，43名儿童的父母反映他们的孩子每周至少打鼾1次到2次，而另外46名儿童则睡眠安稳，不打鼾。

研究项目的负责人埃娃阿罗宁表示，打鼾的儿童中出现情绪问题和认知障碍的比例更高，特别是在抑郁和焦虑方面。她指出：“打鼾的儿童中，有22%出现了严重到需要就诊观察的情绪障碍症状，而这一比例在不打鼾的儿童中仅为11%。”这一发现为家长和医疗工作者提供了新的警示。

更值得注意的是，阿罗宁提到，研究的结果有些出乎他们的预料。那就是，打鼾的儿童在白天出现具有进攻性和好动的行为障碍的比例并不高。这与过去一些将儿童打鼾与行为问题简单挂钩的研究有所不同。

除了上述发现，该研究还揭示了一个重要的事实：打鼾的儿童更容易出现梦呓、梦魇和入睡困难等睡眠障碍。这些睡眠障碍可能对孩子的身心健康产生深远影响。

阿罗宁强调，这项研究希望能引起儿科医师和父母的注意。对于打鼾的儿童，如果能及时识别并干预相关症状，或许能有效地降低他们面临的健康风险。这一研究不仅为医学界提供了新的视角，也为广大家长提供了重要的育儿参考。