中国少儿每学期平均仅读3本书 应试教育是主因

中新社长沙报道，4月23日发布的“全国少年儿童阅读调查”报告揭示了我国7至14岁儿童阅读的现状。这份报告规模空前，覆盖了东北、华中、西部、华东、中部及华南的35个城市和地区，发放了高达193396份问卷。调查结果显示，尽管大多数孩子喜欢阅读，但他们的阅读量却令人担忧。每个学期平均下来，他们只读三本书。阅读的主要困难在于找不到感兴趣的书、书价过高以及学业繁重。值得一提的是，绝大多数孩子每天都会阅读，这一点体现了他们对阅读的热爱。与发达国家的同龄人相比，我们的孩子在阅读时间和数量上仍有不小的差距。此次调查还了孩子们的阅读偏好。他们最喜爱的图书类型是动漫和童话故事，而教辅类书籍则排在较后的位置。孩子们更倾向于在图书馆阅读，他们喜欢参加故事会和朗诵活动。许多孩子表示家附近的图书馆数量有限，特别是在乡镇地区，难以享受到便捷的图书馆服务。面对网上阅读的流行趋势，我国的少儿读者却显得兴趣不大，近六成孩子不喜欢上网看书。对于他们来说，同学朋友的推荐对阅读选择的影响最大，超过父母和老师。他们更倾向于从书店购买书籍。调查主要发起人、湖南省少儿图书馆副馆长杨柳表示，虽然大多数孩子内心深处喜欢阅读，但应试教育下孩子们自由阅读的时间被严重压缩，找不到感兴趣的书是我国少儿阅读量低的主要原因。杨柳建议，学校、图书馆和出版社应联手行动，出版更多符合儿童口味的书籍，并以孩子们喜欢的方式引导他们阅读。她提出了“悦读”这一概念，希望学校和少儿图书馆能以轻松休闲的方式激发孩子们的阅读兴趣，让他们在快乐中增长知识。（注：以上报道由肖前辉和高雨乔整理提供。）