垃圾分类社会实践活动情况（垃圾分类人人有责志愿活动过程）
暑假实践报告内容范文 “垃圾分类我先行，弘毅少年在行动”假期社会实践活动报告
我校以“弘毅少年在行动，垃圾分类我先行”为主题的假期社会实践活动正在如火如荼地进行，这个国庆，我们的弘毅少年们都取得了什么样的实践成果呢？让我们一起瞧一瞧吧！
810班“梦之队”调查报告
PART 1
活动概况
一、主题调查居民对垃圾分类的意识
二、地点蓝桥名苑小区内
四、参与人员吴昱科，方睿恒，陈浩，陈文哲，程思远
五、调查对象蓝桥名苑的小区居民
PART 2
问题的提出
随着社会的生产的不断发展，我们赖以生存的家园遭到严重的污染、破坏，垃圾成堆……我在想这些垃圾跟我们的家庭生活一定有关系！我们小组决定调查一下，我们的家庭生活到底会造成多少垃圾？该怎么做才对环境保护有帮助？
PART 3
调查目的
为了了解大众对于垃圾分类的意识，以及对于垃圾分类的重视，我们调查小区的家庭垃圾分类状况，引导居民进行分类，并且提倡垃圾分类，你我做起。
PART 4
调查过程
PART 5
新闻报道
垃圾变资源 法治不缺位
2018年10.1蓝桥名苑“梦之队”
在城市里，几乎每天每个人都会产生垃圾。这些垃圾都去哪儿了？它们还能被再利用吗？
上个月，省人大常委会全面部署固体废物污染环境防治“一法一条例”执法检查工作。市人大常委会结合《杭州市生活垃圾管理条例》，在全市范围内开展相关执法检查工作。我们在蓝桥名苑调查，我们调查问卷的结果是那里的的居民们几乎没有垃圾分类的习惯。
，我们提倡垃圾分类。
PART 6
调查结果
大多数家庭都了解家庭垃圾的分类， 说明小区都有宣传垃圾分类。
大部分家庭，都认为垃圾分类重要， 说明他们有垃圾分类的意识，能为环境着想。
一般家中的垃圾桶大多数都没有对家 庭垃圾进行分类，说明大家实践行动方面做的不好，但也有一些家庭，进行了家中 的家庭垃圾分类，他们能为环境做出一份贡献。
之前
之后
PART 7
我们的感悟
901班“弘毅小队”调查报告
队员张宁锴，陈其鹏，富逸典，黄周婷，王思韵，张佳翔
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
但现在仍然时不时会爆出一些垃圾不分类导致的资源浪费和污染,为了解现在垃圾分类的现状,我们901班弘毅小队借助国庆假期准备走访小区,进行以\"垃圾分类我先行,弘毅少年在行动\"为主题的社会实践活动。
PART 2
实践流程
01
下午1点，我们在校门口集中，前往计划中之一个社区兴安社区，进入社区后，我们发现小区每栋楼房出口都设有分类垃圾桶，垃圾袋投放机，还有不少垃圾分类宣传海报。通过宣传海报，我得知小区在实行“桶长制”，小区的公园，道路上一点垃圾也没有。
询问工作人员，得知小区的垃圾桶都要有指定时间进行处理，做到“新桶换旧桶” ，确保里面的垃圾正常分类。那么，社区居民是怎么养成自觉进行垃圾分类的习惯呢，“桶长制”如何运行，又有哪些优点？带着这些问题我们来到了兴安社区总部。
在社区总部，工作人员告诉我们，“桶长制”是最近党中央试行的一个项目，居委会先向居民宣传垃圾分类，教他们如何分类每个居民都会先拿到一套分类垃圾袋，以便于垃圾分类分开放。每天一个时间段都会有工作人员即桶长来检查分类，若发现分类错误会及时找业主进行改正，即使找不到。
02
业主本人，也可以通过垃圾袋编号找到业主。如此以往，居民就养成了垃圾分类的好习惯。未来还打算推广到其他社区甚至九堡街道。在小区里的一个个专制的柜子，一台台垃圾分类袋发放机，以及良好的社区环境就是这制度的集中体现。随着离开兴安社区居委会，我们的兴安社区探访之旅告一段落。
03
相比之下另一个目标地点江涛社区的现象就显得有些欠缺，在“其他垃圾”的垃圾桶内，我发现了不少应该放在可回收物里的垃圾，这个黄色的桶身和“其他垃圾”的标志已全然成了一个摆设。虽然社区里也有垃圾分类袋分发机，只有一台，垃圾袋也很少见。
PART 3
调查结论
一些小区已经开始进行垃圾分类，且成果显著；垃圾分类在一些社区没有深入或者落实没有到位；仍然有一大部分人的垃圾分类知识薄弱。
PART 4
我们的建议
我们也可以学习兴安社区的桶长制，或者其他有效的垃圾分类 ，推广到别的分类意识薄弱社区落实，让垃圾分类深入人心；作为青少年的我们，需要认真学习，学习垃圾分类常识，参与垃圾分类活动，使我们的生活环境更加美好。
怎么样？
弘毅少年们的国庆是不是非常充实
他们的实践报告是不是非常棒~
垃圾分类，人人有责
让我们一起行动吧！
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END
审 核 | 梁金英校长助理
撰 稿 | 卢炀洋
编 辑 | 陆天琪
垃圾分类人人有责志愿活动过程 垃圾分类我先行社会课