礼记学记对现代教育的启示（《礼记》中《学记》对当今教育 ***

论《学记》的教育思想及其对今天白癜风网小编的启示。的教育 。

原文大学之法，未作之前，禁止称于。能称于时，谓之孙，谓之莫。这四件事，教之理也昌。

如果发了再封杀，那就无敌了；如果你在时间之外学习，你会很努力，很难有所成就；杂施无孙，坏而乱而不修；独自学习没有朋友是无知的；彭彦背叛了他的老师；颜弼废学。这六件事都是教弃的。

大学里的教学 叫预防，有可能的时候及时教学，不越级有序教学，相互观察学习后更好的学习叫观察。这四点就是促进教育的 。

犯了错误再封杀，就会有坚定不易断的倾向；放过学习机会，事后补救。尽管努力，但很难成功。老师组织混乱，不守规则，扰乱秩序，失控；如果你独自努力思考。不要和你的朋友讨论，你会形成浅薄的知识；与不诚实的朋友交往将不可避免地触犯师法。的教学；搞一些不正当的谈话，难免会忽视正式的学习。这六点就是教学失败的原因。

《礼记》是《学记》中专门讲述教学 的一章，系统了儒家的教学模式。教学与研究。四个繁荣 和 六废 从正反两方面强 学 的重要性，对当前教育有很大的指导作用。

四个繁荣 强 育应该是可预测的，以防止学生在学习过程中犯错误。要注意时机，在学生容易接受的时候及时教导；学生们应该循序渐进地互相观察和学习。其本质是培养学生。主动学习，让他们自觉快乐地学习。

六废 教学论从反面强调，不能提前预防学习错误会使学生形成不良的学习习惯；在学生容易接受教学内容的时候不及时教学，会让学生反感学习；如果教学不循序渐进，学生将不知所措如果学生不 不要和对方讨论学习的内容，他们会无知而博学；不小心交朋友的学生将会不服从老师。的指令；从事与学习无关的交流，会让学生荒废学业。

大学的教育思想继承和发展了《论语》中的教学思想，提炼了《论语》中的教学思想，明确了因材施教的具体 。教学与研究。四个繁荣 和 六废 对今天白癜风网小编有积极的借鉴意义。的教育。就像孔子说的，做事情不说，是敏感而古老的。千万不要因为一所大学是几千年前的，就认为它的教学理念一文不值。

《礼记》皇家制度的启示《礼记》对大学生的启示是什么？