中小学一级教师职称申报各项材料（高级教师职称评审申请书简短）

学校出具的师德师风证明范本 条理清晰的中小学高级教师职称申报材料，有助于职称评审通过

一年一度的中小学高级教师职称申报工作开始了，参评教师要想在职称评审时顺利通过。无非要做好两方面的工作一是职称申报材料的整理；二是讲课答辩。职称申报材料的整理是职称评审的前提，讲课答辩是职称评审的关键。也就是说，如果职称申报材料没有审核通过，那就更谈不上讲课答辩答辩了。就自己多年的工作经验来说，我认为条理清晰的中小学高级教师职称申报材料，有助于职称评审的通过。

众所周知参评教师提交的材料是评委衡量教师是否能晋级的重要依据。也就是说，他所提供的职称申报材料质量越高，通过的可能性就越大。根据文件要求，参评教师在整理申报材料时，要始终遵循“以事实为依据， 让材料来说话”的原则。只有这样，才能做到材料与平时工作的真实情况相一致。，还要注意参评教师在提供的业绩材料时，大部分是要在“任现职以来”所取得的。如教育工作、班主任、教学成绩、优质课、课题研究和相关的荣誉称号等。

如何整理才能使职称申报材料做到条理清晰呢？我认为主要应从四方面着手。一是先把所有证书分别用双面胶粘附在A4纸上。 是:在证书背面四个角用双面胶粘上，然后再把证书的背面粘附在A4纸上。如果证书太大，先把证书周边多余部分折一下，留住中间有文字的部分，其大小以不超出A4纸为准。二是按照任职资格条件、工作业绩条件及工作能力和经历三大项，进行分类整理。三是根据文件内容要求，每项材料按照一定顺序进行编排。如（一）申报中小学高级教师任职资格条件1、绿色通道备案表；2、教师资格证书；3、任职资格证书；4、聘任证书；5、个人岗位设置变动审批表；6、学历证书（学历认证报告或有效期内电子注册备案表）；7、继续教育证书；8、职称申报推荐诚信承诺书；9、近年年度考核表（专科学历近8年，本科学历近6年）等。（二）申报中小学高级教师工作业绩条件1、优质课优质课获奖证书、专家评课表、优质课教案；2、表彰证书获奖证书、呈报表；3、科研课题结项（鉴定）证书、立项申报书、批准立项的通知书、研究过程材料（开题报告、研究方案、研究记录等）、中期报告、研究报告、结题申报书教科研成果获奖证书。或学生社团活动辅导教师获奖证书、学校有关社团的文件、学生社团章程（成立时间、名称、形式、内容及目的）、活动过程性资料（计划、评价、等）、社团活动展示音像资料或图片等。或校本课程获奖证书、校本课程开发、实施方案、校本课程教材、过程性资料、图片等。或综合实践活动获奖证书、学校综合实践活动整体规划、研究性学习（或社区服务、社会实践）活动方案、活动记录、研究性学习（或社区服务、社会实践）活动、活动图片等。（三）申报中小学高级教师工作能力和经历1、专业知识和能力学校证明材料、各种培训证书、骨干教师培训合格证、教师基本功比赛获奖证书、教学设计、课件获奖证书；2、教育教学工作量学校证明材料、学校总课程表（近3年）、教师任课一览表（近3年）、本人课程表（近3年）；3、教学经历学校证明材料、学校教学工作计划（近3年）、本人学科教学工作计划、（循环教学、毕业班）、学科教学进度表；4、学生管理学校证明材料、班主任工作计划、(近3年)、班级管理量化考核材料(近3年)、班主任、德育工作获奖证书；5、教学效果学校评价意见、学校分工表、学校教学量化考核积分表（近5年）、优质课获奖证书、评价表、教案、教学先进工作者获奖证书；6、教科研工作学校证明材料、论文获奖证书、论文、教学心得、案例、校本科研过程材料（立项、过程、结项）；7、素质教育和课程改革学校证明材料、学生获奖证书、教师辅导获奖证书、活动材料（方案、记录、、图片等）、新课程培训证书、综合实践材料、校本课程研发材料、校本课程教材、本人撰写的课程纲要；8、示范引领学校出具师德师风表现的证明材料、学校结对帮扶工作实施方案、、个人帮扶工作心得体会、被辅导教师的获奖证书；9、支教教育行政部门证明材料、支教教师课程表、支教教师考核表、支教工作等。四是在封面注明参评教师的姓名和工作单位。

以上所说的整理职称申报材料做法，仅供大家参考。这样整理，可以给评委留下一目了然的印象，又能真实地反映自己平时工作实绩，还能更好地提高职称材料的质量，以便达到职称评审的通过。，参评教师要严格按照《评审条件》，认真准备材料，做到既条理清晰，又精要准确。

高级教师职称评审申请书简短 教师高级职称评审材料明细