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长江工程职业技术学院在哪 走近长江工程职业技术学院职业教育转型需适应时代需求

人民网武汉6月27日电 （郭雪吟）坐落在武汉市江夏区汤逊湖畔的长江工程职业技术学院，去年正式被水利部确定为“全国水利高等职业教育示范院校”，成为湖北省又一所明确打上“水利”烙印的高职示范院校。建校57年间，该校已为全国水利水电系统培养了万名中、高级管理人才和专业技术人才。

为了适应新时期的职业发展需求，该校也在积极实现转型，在专业设置、办学模式、学生培养模式上开辟了一条适合自身的特色发展之路。近日，笔者走进长江工程职业技术学院，与该校有关负责人面对面，畅谈该校在教育转型上的成功经验。

立足水利 向多层次办学转型

“因长江而生，为长江服务”，纵观长江工程职业技术学院的历史沿革，与“长江”和“水”密不可分，该校前身为1959年建立的长江工程大学，水利建筑、水利工程是历史悠久的重点特色专业，初衷是为国家水电系统输送专业技术人才。该校党委书记唐敏如是介绍。

唐敏告诉笔者，原来学校所有的专业设置都是为水利服务的，但随着时代的发展，各行各业人才需求量变大，立足水利显然有所局限。，在办学条件改善，教育实力增强的情况下，学校开始不断拓宽专业领域，从传统水利院校向多层次、多领域、多形式办学的教育实体转型。

据介绍，一方面，为服务长江，该校保留传统特色，围绕水利增加了水利工程管理、水文与水资源工程和水务管理等其他几个专业，继续为国家水利水电系统培育人才；另一方面，为了服务湖北，结合时代发展，将眼光投向新的领域，开设了计算机应用技术、智能产品开发、物流管理等30余个新兴专业，为地区经济服务。

据介绍，目前，学校已经和中国电力建设集团有限公司等全国300多家企业单位建立了稳定的毕业生供需关系，并与华为、富士康、上海大众、纽宾凯国际酒店等著名企业开办了特色班或订单班，学生毕业后即可直接去这些企业实习或直接签约，大大拓宽了学生就业渠道。

产教结合 理论实践无缝对接

池鑫是长江工院 信息技术大三在读的学生，目前正在北京一家科技公司实习。和其他刚走出象牙塔的学生不同，入职不到一周，池鑫就已经熟悉了公司分配给他的业务，能独立负责公司后台程序的运行工作。

池鑫在接受采访时表示，学校的全方位学习给他走出社会，更快地适应工作岗位打下了良好基础。

据该院党办主任李华农介绍，在多年实践中，学校发现单一的理论教学效果不理想，学生走入社会后不能尽快适应。为改变不适应的状况，学校走出了一条产教结合和校企深度合作的培养模式。不仅设置了实训基地，还一直与部分企业开展合作，共同建设专业，形成了以专业基础课学院老师授课、实践课企业培养的授课模式。

目前，学校已拥有中央财政支持实训基地1个、湖北省高校省级实习实训基地1个，为学生实习实训提供了有力支持。

李华农表示，这样的培养模式不仅让学生走出社会能在短时间内适应工作岗位，取得用人单位信任，也让该校的就业率有了稳定保障。该校每年学生就业率稳定在94%左右。

自主项目 适应“双创”时代需求

除了实习+实训的专业设置，在校期间，长江工程职业技术学院也给学生设置了许多自主项目。学校会根据不同专业和学生成绩，拟定不同难度的项目供学生自主选择，以个人或团队形式完成项目。

池鑫是学生自主项目的积极参与者。在校期间，池鑫总共参加了七个左右的学生项目，包括企业进销存系统 、4S店汽车销售管理系统开发、手机移动端开发等。其中大部分是由他个人独立完成的，小部分是他与同学成立团队完成。

和池鑫一样，该校的学生在毕业前都需要完成一定数量的自主项目。李华农主任表示，自主项目的设置是为激发学生的创新意识和独立思考的能力，响应国家“大众创业、万众创新”的号召。

目前，该校还设立了“大学生创新创业委员会”，提供优惠条件，鼓励学生毕业后自主创业。

走出校园 拓宽自我展示舞台

在上月底刚刚结束的由教育部高校学生司指导，工业和信息化部人才交流中心等联合主办的第七届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛中，长江工院的6名学生从35000余名报名者中脱颖而出，在“JAVA软件开发高职高专组”荣获3个一等奖。长江工院也成为全国在该项目中荣获一等奖最多的院校。

据李华农介绍，学校历来非常重视大学生高水平学科竞赛的开展，鼓励学生不局限于校园，多外出参赛。除了“蓝桥杯”之外，学生也多次在其他各类全国性的职业技能比赛中取得优异成绩。每次比赛的获奖学生，都被大企业相中，获得免笔试直接面试或直接录用的机会。

，学校还把眼光投向了国际舞台。已与马来西亚吉隆坡建设大学、奥地利布劳瑙高等职业学校等多家国外学校展开了合作，为学生海外求学、提升学历、培养技能铺路。

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