弟弟每次来我家拿我的袜子（6岁妹妹自己做家务）

如何自己洗袜子 6岁女孩自己事情自己做，还洗爸妈袜子、照顾弟弟，原因让人心疼

娜娜的女儿6岁，自己的事情自己做，起床洗漱，洗袜子洗 ，有时候帮她爸妈洗袜子。自从娜娜二胎生了一个男孩之后，就各种嫌弃女儿。

虽然才6岁，可是小女孩很有眼色，经常帮娜娜干活照顾弟弟，比如给弟弟喂奶、换尿不湿、擦屁屁、哄睡觉……

娜娜每次对女儿厌烦之后，都会感到内疚，感觉作为妈妈对不起女儿，可是，之后又会犯同样的错误！

显然，娜娜是一位情绪不稳定的妈妈，重男轻女的思想，让她忍不住冷落女儿，偏爱刚刚出生的儿子。

情绪不稳定的妈妈“有毒”，会毒害孩子原本应该健康快乐的心灵，毒害一个家庭的幸福。

热播剧《都挺好》里，姚晨饰演的苏明玉，从小在家受到了不公平待遇，妈妈嫌弃，爸爸懦弱，大哥不管，二哥欺负。苏明玉和弟弟就好像娜娜的女儿和儿子。好在苏明玉虽然没有被爱过，最终经过自己的奋斗成为一个经济独立、坐拥千万资产的女强人。而她的弟弟，是一个啥事做不成的废物，还整天有恃无恐。

电视剧有励志的成分，可是生活，残酷的生活可能不会完美地激励一颗死去的心。不被父母爱和接纳的孩子，她可能非常自卑。当一份美好的工作摆在面前的时候，她认为自己不行；当一份美好的感情摆在自己面前的时候，她会下意识地逃跑。她总是认为自己不值得被爱不配得到爱，她不懂得爱自己也不懂得如何接纳别人的爱，更不懂得如何去爱别人，她的婚姻家庭生活一般都是不太幸福的。

二胎家庭的爸爸妈妈，如何才能平衡同胞之间的爱，使家庭里每个成员都发挥自己更大的才能，身心健康快乐地成长？

一.积极的养育

每个家庭的情况不同，每一对父母也都性格各异，对待孩子的方式也各不相同。归结来说，一个家庭对孩子的教养方式只有两种方式，一种是积极的养育，一种是消极的养育。

父母当为两个孩子提供积极温暖的养育模式，这有助于孩子之间建立和谐的同胞关系。父母让孩子感受他们是被接纳的、是被理解的，尤其是建构养育过程中的积极家庭氛围，这有助于建立亲密的同胞关系，并且促进两个孩子身心健康、朝着积极、适应的方向发展。

相反，如果父母为两个孩子提供消极的养育模式，会阻碍同胞关系的发展，导致同胞之间的亲密关系减弱，并且导致两个孩子诸多行为问题和心理健康问题。

在二胎家庭中，不仅仅只关注父母与某个孩子的关系，更要关注父母是如何对待两个孩子的。

二.差别对待

差别对待，定义为父母在情感、投入或者管教等方面更多地指向某个孩子，而更少地指向另一个孩子的方式。

如果二胎家庭中的一个孩子认为爸爸妈妈偏爱一个兄弟或者姐妹，那么，即使是家庭环境看起来是温暖的积极教养方式，得到的结果也是糟糕的。

西班牙电影《折翼蝴蝶》，真实演绎了二胎家庭，因为偏爱而引发的不可挽回的悲剧。妈妈很想要一个儿子，自从怀上二胎，对女儿的态度也发生了180°的改变，有温柔变粗暴，由耐心变拒绝。当弟弟出生之后，妈妈在感情上直接冷落和排斥女儿，小女孩用枕头捂死了弟弟。

有研究发现，差别对待的影响远远超过父母教养本身，父母的差别对待与子女的各种情绪和行为问题都有极大关系。

差别对待存在二胎家庭生活的每个细节和方方面面，比如情感差别、纪律规则差别、同胞特权差别、家务分配差别以及父母在他们每个人身上分配的时间差别。

研究发现，超过64%的母亲以及58%的父亲会给予大宝更大的特权。，大宝往往被分配更多的家务活。，考虑到小宝相对来说年龄小需要更多照顾，超过50%的父母在情感投入上更多地分配给小宝。重男轻女的家庭就更不用提了。

三.协调同胞关系

二胎家庭的宝宝从来不孤单，两个宝宝可以一起玩耍，正因如此，他们经常闹出些小矛盾。于是，二胎家庭父母不得不面对如何处理和协调两个孩子之间关系的问题。

当两个孩子之间发生冲突时，需要父母对两个孩子之间的冲突采取解决的策略。

不同的父母采用的解决方式不同。McHale，Updegraff，Tucker和Crouer（2000）研究发现，面对孩子冲突，父母解决方式有三种类型。

之一种类型是父母不干预，告诉孩子自己去解决

这类父母一般持有自主性的价值观念。这种解决方式可能会产生一种好的结果，是两个孩子经过一次冲突之后，如果自己妥善解决了，那么他们之间的感情也随之加深了。

我们可以试想一下，如果两个原本就关系不好的孩子，他们能够妥善解决冲突吗？不太可能的，所以，这种方式适用于两个原本关系比较好的孩子，而且与两个孩子各自的性格特点有很大的关系。

第二种类型是父母帮忙解决问题

父母帮忙解决问题的方式，需要孩子服从父母的命令，如果一个孩子觉得父母不公平，那么，其结果就会加剧两个孩子之间的矛盾，不利于两个孩子之间的亲密关系。

如果两个孩子都觉得父母的解决办法很好很公平，一碗水端平，那么父母帮忙解决的结果就是，两个孩子很快就能化干戈为玉帛。从这方面来说，这也是平息两个孩子之间战争的最快捷方式。

第三种类型是父母给出解决问题的建议，指导孩子如何解决问题

我们常说“授之以鱼，不如授之以渔”，采用这种类型的父母就是明白了这个道理。这种类型对于年龄比较小的孩子来说，比较适用，它能让孩子学会新的社会技能。

对于青少年来说，这种 能否有效，要看平时父母和孩子的亲密关系。如果平时父母和孩子的沟通正常，孩子能考虑或者接纳父母的建议，这个 对解决青少年同胞之间的冲突也是适用的。

四.尊重孩子的独特性

每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的缺点和不足，也会有自己的优点。作为父母，不能偏袒一方，要对孩子一视同仁，接纳孩子的不同。父母既能期待孩子的优秀，也要接纳孩子的不足。如果你不是十全十美的父母，就不要期待孩子是十全十美的。

爱和接纳，是父母能够给孩子更好最珍贵的礼物。

每个生命成长最初的养分就是父母公平的爱，也只有公平的爱，才能让孩子深刻感受到这世界上的温暖和爱。

生命底色是温暖和爱的孩子，最终也会长成一个温暖的人，将他的爱传递给身边的人。

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