培养孩子正确的社交能力（怎么样培养孩子的社交能力）

多人带宝宝对宝宝好吗有什么影响 培养孩子的社交能力吧！没有好的社交能力，影响孩子一生幸福

2岁，孩子开始进入自我意识的敏感期；

3岁，孩子通过占有食物或玩具来获得支配物品的快乐；

4/5岁，孩子会了解到真正的朋友是建立在志趣相投、彼此关爱、相互理解的基础上的；

5岁以后，孩子结束一对一的交往，开始进入多人组的交往模式中，并在选择朋友上有明显的精神倾向，结束了以交换为目的的交友方式，他们开始表达爱意，从心理上对别人产生控制和反控制的心理，情感上开始产生依赖和沟通需求，因此孩子也开始逐渐形成人际交往的基础。

《哈佛持续76年跟踪700人一生：什么样的人活得更幸福？》研究结论指出，“决定我们人生幸福的，不是财富，也不是名利或工作，而是良好的人际关系。和谐温暖的人际关系，能够让我们保持健康和快乐”。

作为父母要引导孩子，有意识的去培养孩子的社交能力和良好的人际关系。

首先要做到基础三点：

之一，不去评判孩子的朋友

父母不要按照自己的价值观去对孩子的朋友进行评判，给孩子自由选择朋友的权利，孩子长大后才会善于倾听别人的话，有自己的主见去交朋友；

第二，孩子之间的矛盾，让孩子自己去解决

当孩子在社交中，遇到问题求助的时候，要引导孩子自己去解决问题。给孩子创造在社交关系处理上的空间和自主性，让孩子去独立思考和解决问题。

第三，多支持孩子参加社会实践活动

通过社会实践，孩子可以从中学习到新知识，提高他的社会适应能力和交际能力；

春暖花开的时候，田田的学校组织家长和孩子一同到校外活动。在活动过程中，有一个项目是钓鱼。田田很喜欢钓鱼，他经常在爸爸妈妈的带领下，去郊区的河边钓鱼。由于出门太匆忙，田田忘记了准备鱼食。妈妈想让儿子吸取一些教训，就没有提醒他。

到了目的地后，田田才发现没有带鱼食。这时，田田发现在河边还有几个人在钓鱼，就对爸爸说：“爸爸，您能不能帮我向那些人借一些鱼食啊？”爸爸说：“自己的事情要自己做，何况这次是你自己粗心大意忘记带鱼食的，你要自己想办法额！”

在爸爸妈妈的鼓励下，田田走到一位面目和善的老伯伯那里，向他说明了事情的原因，希望老伯伯能借他一些鱼食。老伯伯答应了田田，田田满怀欣喜地跑回来，开始开开心心的钓鱼了。

怎么样培养孩子的社交能力 如何提高孩子的社交能力和成长