的什么时候读轻声（真的的是轻声吗）
早上拼音上有声调吗？真的能轻声读吗？
在普通话中，轻声是由语音序列的许多音节失去原来的声调而形成的一种轻而短的声调。不属于四声之外的第五声，而是四声的一种特殊变调，物理上表现为音长变短，音强变弱。
在日常生活中，我们学会的最常见的轻词是 妈妈 和 爸爸 类似地，像 兄弟 和 点心 在实际阅读中会变得柔软模糊。那么除了这两个词，还有哪些小知识和词汇需要我们注意呢？接下来，和边肖一起往下看！
轻声规律
拼音中，平调(平调、升调)后的轻声音节读在中音；上音节后的轻声读半高；在没有声音的音节后轻声朗读是低调的。可以得出一个规律平仄之后，读中间声调下降，似乎是较短的声调；上声之后，声调落在头脑中间，似乎是较短的声调(与平仄之后的轻声略有不同)；声后读半高平调(短半高平调)，似轻而短的阴平；声音去除后，用低沉的降调读，像较短的声音去除。有一点要注意的是，你可以 t 燕子 or 吃 话，以便耳语。
例如
非上声+轻声:老师与手臂残疾的相声八哥。
上声+轻声:装扮号角，买卖哑巴舌头。
发音的特性
汉语中的音节弱化后，声调会变得轻而短，称为轻声。轻声的调值需要根据前面的音节来确定，所以轻声音节不可能独立存在。
”轻声“字词
字
以语气词结尾
啊 ， 巴 ， 倪 ， 莫 ， 雅 诸如此类。
以名词或者代词作为后缀
子 ， 呃 ， 头部和头部。， 男人和女人。诸如此类；
方位词
上、下、左、右、头等等；
助词
德 ， 迪 ， 哲 ， 乐 ， 德 诸如此类；
在动词后表趋向
来吧 ， Go 诸如此类；
词
音或重迭式名词，末尾得音节大多读轻声
例如
妈妈，爸爸，哥哥，姐姐，爷爷奶奶
叔叔，阿姨，阿姨，姐姐，叔叔和哥哥
以“子”、“头”为后缀的名词
例如
儿子，桌子，凳子，椅子，胖男孩
桃色裤子筷子屋孙子兔子
虎子紫苑袜业希望芋头能盈利
木，石，甜，妾，眉，思
以“们”为后缀的表复数的人称代语
或者指人的名词性词语
例如
女士们，老师们，朋友们，来宾们，观众们。
记者，孩子，我们，他们，我们这些人
以“上”、“下”、“里”为后缀的
代表方位意义的词语
例如
在路上，早上和晚上。
在炕上，在平台上，在墙上，在树下。
楼下，地下，心里，家里。
以”头“、”边“、”面“为后缀构成的合成方位词
例如
在我心里，头在我前面，头在我后面。
前、后、内、侧、外。
外面，左边，西边，前面，右边
语气助词
例如
好吗？让 走吧。可以吗？可以吗？
你呢？你在哪里？你说完了吗？
好吧，不，我们 我们完成了。
动态助词
例如
走路，看，思考，拿着它
好吧，那 就是它。喝了它。
我 我吃过，看过，走过。
结构助词
例如
漂亮的女孩，漂亮的房子和安静的教室
好好生活，轻轻走，用力喊
我 我太困了，我 我累得直喘气和哭泣。
附着于中心词后的趋向动词作补语时
”过来 、拿来、说出来“等等
当中心词与趋向动词之间插入”不“、”得“时，
”不“、”得“念轻声，趋向词则念原音调
例如
我可以 我看不到，我看不到。t说出来，我可以拿出来估价。
我能说出我是否能站起来，我能说出我是否能，我能。我受不了了。
重迭词连用时，重迭的音节念轻声，
rong>若重迭连用的动词中间插入”一“、”不“时，”一“、”不“念轻声，重迭音节念原调
例如
看看 说说 笑笑 拍拍 遛遛
看一看 说一说 笑一笑 拍一拍 遛一遛
·当部分词语中读轻声的音节具有分辨词义和词性的作用时，该音节若读原音调，则此役有所改变
例如
兄弟（xiōng·di/xiōng dì)
利害（lì·hai/lì hài）
买卖（mǎi·mai/mǎi mài）
地道（dì·dao/dì dào）
大爷（dà·ye/dà yé）
儿化
········
在普通话里有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象叫儿化，儿化的韵母就叫”儿化韵“。其标志是在韵母后面+r。在普通话中，儿化具有鲜明的感 彩或特指的词义，或具有改变形容词、动词词性使其名词化的作用。如“顶”作动词，“顶儿”作名词；“一点”是名词指时间，“一点儿”作数量词，是“少量、少许”的意思。
例如
挨个儿 挨门儿 矮凳儿 宝贝儿 北边儿
春卷儿 春联儿 打杂儿 打转儿 好玩儿
耳垂儿 耳朵眼儿 各样儿 跟班儿 个儿
在生活语境中，该儿化处理的地方绝大大多数仍然可以不儿化，也不会产生歧义。而且在广播语言中尤其是政治类、科学类、学术类的节目中，对语言的严谨程度要求较高，要尽量少用儿化；在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化。
关于读轻声的知识到这里就结束了，后续还会继续跟大家分享关于播音配音方面的干货，如果有问题可以私我或者评论，白癜风网小编看到后会一一解答。
真的的是轻声吗 头读轻声的有哪些