手指长短与智商高低（宝宝日常小动作透露智商高，试试这样训练，

为什么人们 手比脚更灵活？婴儿 s日常小动作透露高智商。试试这个训练，手指灵活，大脑更聪明。

#家长提问并回答问题#

瑞士著名儿童心理学家让皮亚杰曾说过智慧之花在孩子的指尖绽放。

生物学上早就有结论，人的手和大脑有着非常密切的关系，手指运动涉及多个大脑功能区。你可以这样说手指动作越灵活的宝宝，其神经系统发育得越好，大脑也就越聪明！

总有妈妈抱怨宝宝很忙，特别喜欢挖来挖去，哪里有小洞就可以 忍不住串通一气。孩子太小，还不知道其中的危险，比如抠鼻孔、戳眼眶等，所以大多数宝妈都会本能地制止。

万妈妈有一次带着一岁的宝宝去超市。在水果区挑选的时候，孩子们自己在购物车里玩耍。挑选结束后，我发现孩子们在短时间内悄悄砸了很多柿子，但只能全部买单。

宝宝好奇心强，尤其是进入手的敏感期后。随着精细动作的发展，他喜欢抓、摸、挖、挖等等几乎是必然的。对此，家长不要以为宝宝在闹，其实是他们的探索世界的一种重要方式.

前苏联著名的教育理论和实践专家瓦阿苏霍姆林斯基认为，儿童和青少年是教育的主体。的智力发展体现在指尖。

毫无疑问，婴儿通过一系列手部动作，锻炼手眼脑协调能力，促进视、听、触等感官能力发展， 大脑发育、构造更多神经元连接，最终使智力和认知能力都能得到不断地提升.

明白了原因，那么接下来我们需要关注的焦点通过什么 和技巧，帮助孩子训练，让他变得聪明又活泼？.

事实上，婴儿的发展。手的动作很精细，只要爸爸妈妈注意观察，每个阶段都有信号,不难发现。让 让我们探索 小秘密 关于婴儿 的指尖！

1-2月龄

你有没有注意到刚出生的婴儿总是握着小拳头？如果你把手指或其他东西放进你的宝宝 他会立刻紧紧地握住她的手。这是婴儿最原始的反应之一，握持反射.

新生儿 s神经调节发育不完善，手部屈肌处于紧张状态，而伸肌的神经调节相对较弱，所以会呈现握拳状态，表现为拇指扣动，四指并拢。

训练

很多家长考虑到保暖或者怕挠，经常给宝宝戴手套。这将限制婴儿 s手活动并影响手指触觉、抓握和握持功能的发育，所以更好不要戴，定期修剪指甲。

宝宝洗澡或放松时，家长可以轻轻帮他松开小手， 揉捏他的手掌和每一根手指。这可以促进婴儿的神经发育。s手，增加手指的灵活性，增强抵抗力。

3-4月龄

宝宝3个月后，那只经常紧握的小手终于慢慢张开了。他还会一次又一次地试着张开、握住自己的小手。这个时候，你把什么东西放到他手里，他也会迎上去拿着。

与之前的抓握反射不同，这是他们有意识的抓握动作。长得快的宝宝会把手什么的放进嘴里去品尝。

训练

在这个阶段，宝宝开始学习一项新技能，就是把手放在嘴里吮吸或咬。父母不 不要停下来，这是他们探索世界的方式，他们也在感受自己的身体部位，只是要确保它们干净卫生。

宝宝需要多准备玩具。可以选择一些不同质地的玩具，让宝宝在手里体验不同的触感。也可以选择几款适合抓握的玩具训练器，比如拨浪鼓、床铃木偶、曼哈顿球等等。

5-7月龄

，宝宝开始有目的地触摸和抓握物体，比如他会用双手去拿面前的玩具；能用拇指抓东西；我喜欢玩我的小手，摸我的脸，耳朵和脚。

婴儿 的精细动作比以前好多了，但一些小事情可以 不要被抓住，比如豆子和纽扣。，婴儿已经能够坐起来，上半身是 解放了 ，这意味着他的手部精细动作的发展进入了一个飞跃期。

训练

父母可以鼓励宝宝触摸大人 与他互动时，用手触摸他的脸，并告诉他零件的名称。这不仅锻炼了婴儿。手眼协调能力强，还能更好地了解人体结构。

准备一些容易抓的小玩具，然后一个一个递给宝宝。宝宝双手拿着一个玩具，再给的时候，会把它丢下，再拿起一个。重复，左右手交替训练，宝宝 的手会变得越来越灵活。

从010到1010，婴儿 s的手比以前更灵活了，他可以拿着两个积木互相敲打；会把纸撕了送到嘴边；能把玩具从右手换到左手；我还喜欢用手拍桌子，喜欢用绳子拉玩具。

，宝宝还学会用拇指和食指拿起小物品，比如葡萄干、饼干甚至头发。你会发现，这个时候的宝宝特别喜欢观察细节，总是在地毯和砖缝里寻找乐趣！

训练

父母和宝宝一起玩抓豆子或珠子的游戏，逐渐由大颗粒变成小颗粒，让宝宝 动作更加熟练。但要注意防止宝宝误吞，玩耍时大人一定要在身边。

准备一些玩具让宝宝敲打，如木琴、铃鼓等。敲打不同的部位，发出不同的声音，可以 宝宝 对锻炼手的力量和灵活性也有很好的效果。

从010到1010，这个一个月大的宝宝抓拿是很自然的事情，他们不再局限于简单的抓拿动作。

还学会了更多的“手上功夫”！

比如他学会了“扔”，凡是到手的东西会毫不犹豫地使劲扔出去；再比如他学会了“指”，喜欢手指着兴奋地叫，有时候还会模仿（所指物）发出声音。

训练

◆给宝宝准备一本洞洞书，教他翻页，并引导他探索书中的小洞洞；观察图画内容时，让他手指出书中熟悉的物体形象，比如指出各类生活用品或种类动植物在哪里。

◆给宝宝一个画板或一张白纸，让他涂鸦。不过在这之前，先教他握笔。可以先握着他的手带一带，学会之后他便可以自由地创造独属于他的“艺术”啦。

宝宝智力高低，从手部动作大体就能看得出来。但要培养一个心灵手巧的宝宝谈何容易，需要我们灌注十足的耐心和毅力。，也要根据宝宝自身的发展规律，遵从成长的节奏，才能给孩子打造一个美好的未来。

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