山东出台强课提质行动实施方案（山东教育·2022回眸② | 强课提

提高课堂教学质量的经验和 山东教育2022复习 |强化课堂，提高质量！课堂教学、课后作业和课后服务是 三次升级 ！

做好 三个提高 在课堂教学中，课后作业和课后服务是实施 双还原 。一年来，我省坚持减负与提质并重，深入实施强班提质行动，努力打造中小学优质课堂教学模式，为学校教育注入了澎湃动力。大样本数据调查显示，全省96.64%的小学生家长和93.74%的初中生家长认为学生 负担适当或较轻，达标比例继续保持较高水平。

筑牢校内“主阵地”，深化教育教学改革。制定并实施了《山东省普通中小学强课提质行动实施方案》，并根据不同的学习段和学科开发了《中小学课堂教学基本要求（试行）》，以促进标准教室的建设，使教室 45分钟 效率更高。关注 的核心问题。双还原 公布了20个素质教育实验区和100所标准化学校的名单，并建立了一个 先锋 和 尖刀公司。通过省、市、县四级联动进行基础教育改革与创新。以点带面，示范引领，评选出省级教学成果403项，省级精品课程796门，精品课程600门，带动了课堂质量的提升。推进教育信息赋能，推广应用国家智慧教育平台，建设教材视频资源库，覆盖5434节课程节点。教育部在我省推广了42个学校教育教学改革案例，越来越多的达标教室和优质教室使学校作为 双还原 。

科学课上，山东省实验小学教师伊尹通过在操场上演示小三轮车，引导学生感受运动与力量的关系。

用好作业“报告书”，完善统筹管理机制。发布《关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理工作的通知》，全面落实 基础作业，弹性作业。模式，关注学生的个体差异。针对学校作业过多、质量不高、功能异化等突出问题，有针对性地进行整改，建立一个环节和链条齐全、可量化可控、可监督评价的作业流程。，我们应该同样重视 控制总量 和 提高质量和质量；，召开作业设计改革研讨会，组织开展全省优秀作业设计评选和展示，评选出1297个优秀作业设计，以优秀作业示范引领教学改革，充分发挥作业的反馈、诊断和改进功能。中央教育领导小组简要介绍并推广了我省家庭作业管理的经验。

德州推出寒假作业优秀作品展征集活动。

打造课后“加油站”，推动服务提档升级。已与省有关部门联合出台《义务教育学校课后服务工作规范（试行）》 《山东省义务教育学校课后服经费保障办法》完善课后服务体系和经费保障。创新制定了《关于进一步规范引入第三方参与校内课后服务工作的通知》01《关于做好义务教育阶段学生假期托管服务工作的通知》，拓宽了服务资源支持渠道，全省课后服务水平持续提升。一些学校开设了100多门课后课程，惠及706万中小学生。建立 课程超市 系统进行课后服务，不断丰富课后服务的课程资源，满足学生多样化的发展需求。这一举措不仅有效地解决了家长 担心 接送 ，而且还改变了 空白期 进入 生长期 课后服务成为学生的第二课堂。素质教育。特色做法在教育部相关会议上作了典型发言。

课后服务时间，济南市长清区小学音乐老师冯正在编排舞蹈《绽放的星空》机智