幼儿园评价的标准与指标（云南省幼儿园等级评定标准）

幼儿园评估一般问什么 幼儿园等级评定，是幼儿园的发展，也是我们的发展

幼儿园等级评定，不同地区是有不同的评定标准的，等级一般划分为示范园、一类园、二类园、三类园。

等级的划分直接影响着幼儿园的办园品质、生源、相应的补助等。

虽然评定标准无统一模板，我们可以从中发现一些标准大体是相近的，尤其是关于“去小学化、无纸化教育”和“幼儿游戏”方面的内容。

01/

? 幼儿园应以游戏为幼儿基本的活动形式，寓教育于各种活动之中。

来源《浙江省幼儿园等级评定标准》

游戏，在幼儿园评定中早已不陌生了，以前的幼儿园游戏区域可能只是一个“游乐园”一样的存在，只要安全好玩就好，但现在的游戏区域被赋予了教育的意义，那么我们就要思考什么样的游戏更适合幼儿，什么样的游戏可以让幼儿得到全面的发展。

02/

? 游戏材料安全卫生，数量充足，适宜幼儿使用，有较强的可操作性和可变性。

来源《浙江省幼儿园等级评定标准》

游戏材料要有可变性，不能是单一的功能，要适应不同孩子的不同发展需求。之前一些幼儿园直接放一组游乐施设长期不变，这样的玩法显然已经不再适合，如何让有限的游戏材料，组搭出无限的游戏玩法，并且让幼儿可以自主体验，这是幼儿园所需要的。

03/

? 有满足一个班级以上开展活动的阴雨天活动场地、设备和游戏材料。

来源苏州市幼儿园评级定类考核标准

越来越多的评定标准中，都要求了有可以在阴雨天活动的场地，孩子的发展不能因季节和天气的变化而暂停，但园所也要结合自身的场地需求去做改变，那么可以自由拼搭收纳的运动材料，会更受幼儿园的欢迎，也是园所中未来发展必备的玩教装备。

04/

? 场地内有较好教育及使用价值的沙池、嬉水池或泳池。

来源海南省幼儿园等级评定标准

沙水游戏是幼儿园的必备游戏之一，全国多个地区的幼儿园等级评定标准中均有对沙水区域的要求。

沙子和水从小手间流动带来的丰富触感，可以给幼儿带来别样的感官 ，使用道具或者小铲子进行干沙、湿沙的不同玩法，操作压水器的奇妙体验，查看水的流动变化，这些可以锻炼幼儿的大肌肉发展的也能让幼儿学习水和沙的特点。

05/

? 教师能有效观察指导幼儿游戏。

来源海南省幼儿园等级评定标准

幼儿的游戏教师从手把手带着孩子玩，逐渐转变为观察指导幼儿游戏，是幼儿园等级评定的一个重要要求。

而这个观察并不等同于看着孩子玩就好，要能进行有效的观察，观察孩子在游戏中是否得到了体能的锻炼、动作的发展、身体情况等，及时进行指导幼儿。

06/

? 幼儿户外活动（常态下）时间两小时以上，户外体育活动时间一小时以上，游戏时间三小时以上。

来源苏州市幼儿园评级定类考核标准

游戏时间逐渐增加，意味着游戏需求的增大，单一的游戏，是无法满足幼儿园每日的游戏时间需求的，所以也带来了幼儿游戏、玩教具的市场增大，更多的需求带来更多的机会。

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图幼儿自主体验“玩朝游戏”

幼儿园的评定标准，不仅促进着幼儿园的发展，更是影响着整个相关行业的发展，“玩朝”已经做好了准备。

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云南省幼儿园等级评定标准 幼儿园评选园级的标准有哪些