学生体质下降学校不能评优

近日，教育部联合发展改革委、财政部和体育总局推出了一份备受瞩目的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》。该意见由国务院办公厅转发全国，强调了学校体育和学生体质健康的重要性。

据悉，该《意见》对于学校体育工作提出了更高的要求。各地需将学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系，对于连续三年学生体质健康水平下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中将遭遇“一票否决”的命运。显然，这是国家对于青少年体质健康的重视和决心。

这份《意见》指出，虽然我国体育事业取得了长足的进步，但学校体育仍然是教育工作中的薄弱环节。为此，《意见》要求各地要切实保证中小学生每天享有至少一小时的校园体育活动，严禁任何挤占体育课和学生校园体育活动时间的行为。各地需要因地制宜地制定并落实体育与健康课程的实施方案，科学安排体育课时，确保每一个学生都有机会培养自己的体育爱好、运动兴趣和技能特长。

更加值得一提的是，《意见》也对学生体质健康的测试和评价制度做出了新的规定。各学校需要完善学生体质健康测试制度，做好学生健康检查、体质健康监测与国家学生体质健康标准测试制度的配套衔接。每年，学校必须对所有学生进行体质健康测试，并将测试结果向学生家长通报。《意见》还积极在高中学业水平考试中增加体育科目的做法，以推进高考综合评价体系建设，从而更有效地发挥其对增强学生体质的引导作用。

这份《意见》的实施，必将为我国青少年的身心健康注入新的活力，推动学校体育事业的持续发展，培养出更多具备强健体魄和良好运动习惯的优秀青年。