游记400字优秀作文范文四年级下册（学会几点，再也不用担心写游

散步换景和参观顺序有区别吗？学会几点了，再也不用为旅游部编的语文四年级下册第五单元的作文发愁了。

我相信同学们都去旅游过，你会写游记吗？在这一单元，我们学习了几篇游记，掌握了一些写游记的 和顺序。如果让学生写一篇游记，你会怎么写？

，让我们 让我们回忆一下我们参观过的地方。哪个景点给你留下的印象最深？然后，在横线上填上这个地方的名字，完成题目。，按照老师在课堂上教的游记写作 ，按照一定的游览顺序，把这个地方写清楚，把你的游览详细地展示给读者。

下面，帮助学生使他们的游记更好，更突出

，按照一定的游览顺序，把游览过程写清楚。顺序可以是

1.时间顺序。也就是游览时间的顺序。先看什么，再看什么，按照看风景的顺序，来描述你看到的风景，只有这样才能有条理，不乱。

2.方向顺序。也就是站在一个固定的点上观察，往不同的方向写。这样的写法可以更全面细致的介绍风景，让读者看完之后一目了然。

3.场景变换的顺序。即随着脚步的移动，变换不同的景物和场景。参观的时候，脚步走到哪里，笔就落到哪里。这种写法可以让作文更加生动具体，让读者看完有身临其境的感觉。

第二，抓住独特的风景，写出旅游中的所见所闻。抓住景点的特色景物，通过描写和修辞，把景物的特点写得生动传神。

第三，用真情实感写下巡演的感受。写旅游过程中的真实感受，可以直接抒发自己的感受，也可以用风景来抒发自己的感受，可以把自己的感受融入到叙事中。

文章结构

选好材料后，我们要做的就是组织文章的结构。我们可以按照总分、总分、小计的结构来写游记。这跟随着学生 自己内心的想法，只能写清楚，哪种结构最合适。

文章开头建议直接直指主题，引出下文。也可以用简单的几句话介绍一下这个景点的历史或者文化背景。文章中间要按照一定的游览顺序，写出不同地方不同的风景特点及其意义。文章结尾要及时收笔，全文，抒发感情，突出文章中心。

游览内蒙古大草原

深蓝色的天空与一望无际的绿草相连。车行驶在草原公路上，我好奇地看着窗外的风景，仿佛置身于人间仙境。在这看似无尽的绿色海洋中，我可以 忍不住唱道蓝天上飘着白云，马在白云下奔跑。

我们从呼和浩特出发走了大概两个小时，终于到达了目的地——格根塔拉草原。我下车的时候，人们踩在草地上，就像踩在绿色的地毯上。它又软又舒服！三五个穿着民族服装的蒙古族青年，手里拿着马奶酒走上前来。我们立即感受到了蒙古人的热情好客。

一望无际的大草原在蓝天的映衬下显得格外翠绿，像一条绿色的地毯一直铺到天边。小草在微风中摇曳，中间是一簇簇小野花。从远处看，它像是绣在绿色地毯上的花朵图案。白色蘑菇状的蒙古包点缀在地毯般的草原上，格外醒目。我试探地问蒙古青年 叔叔，我们可以骑马吗？ 啦！ 我选了一匹棕色的马。它看起来既强壮又温顺。一开始我有点紧张。看到父母等人安心，我也渐渐放松下来，骑着马，欣赏着草原的美景。

马把我们带到了敖包，草原上最神秘的地方。我们去了牧民那里。s house，品尝了最正宗的小吃——烤羊腿、手抓肉、奶酪、奶茶和奶酒。多享受啊！热情好客的蒙古老乡还演奏了欢快的马头琴音乐。回味鲜美，音乐优美，让人着迷，流连忘返！

内蒙古大草原真是一个美丽的地方！草原上的一切都是那么迷人！

我爱草原，更爱草原上淳朴的牧民！

点评

本文开头介绍了去内蒙古大草原的时间和人物，引出下文。中间按观光顺序写了路上的美景，也写了骑马、品尝美食等活动，表现了草原的美丽和牧民的好客。

结尾了全文，表达了对草原和牧民的热爱，突出了文章的中心。

四年级下册游记，按游览顺序400字。四年级下册第五单元。作文游记400字。