朗读小学一年级下册语文动物儿歌（动物儿歌一年级下册读一读记一

有哪些鼻后元音？小学语文一年级《动物儿歌》卷的教学笔记有哪些？

一、教学目标

1.借助汉语拼音、文字彩图、生活经验认识12个新单词(双蓝线的单词)；我可以写七个字(田字格的字)。

2.阅读儿童 正确、流利、有节奏地演唱歌曲。

3.通过朗读和表演了解小动物的一些生活习性。

4.对观察和了解小动物有兴趣。

二、教学重点

1.阅读儿童 s歌曲有节奏。

2.分类识别带虫子的单词旁边的生词。

3.通过表演了解小动物的一些生活习性。

三、教材解析

1.这是一个儿童和。s宋，介绍了六种小动物的生活习性，展现了一幅美丽而快乐的动物活动画面。

2.认识旁边有昆虫的形声字，了解形声字的特点，其中昆虫代表意义，另一半代表声音。

3.儿童的每一句话。这节课的歌曲是由 ；；的结构组成的。谁在哪里做什么？。

4.赌注 ang 押韵。

四、带有虫字旁的字的表都代表昆虫吗？

不会，有虫的字在古人眼里都是虫子。

五、问答形式学习课文及拓展

1.举例Q _蜻蜓在空中做什么？

答蜻蜓在半空中展开翅膀。

扩展

在青蛙地里捕捉害虫，

喜鹊棒唱歌。

大雁在空中向南飞去，

公鸡在屋顶上啼叫。

六、会写字和会认字，在书上用不同颜色的笔圈出来

.

七、同音字、近义词、反义词、多音字。

八、会认字，标志着激进；

用荧光笔标出平舌，舌，前鼻音，后鼻音，只标音节。

九、把会写字拼音、音序、偏旁部首、结构、构词法、易错笔顺、引申成语都记下来了。

十、课后题

什么动物会这样？

扩展远古青蛙，喜鹊歌唱，大雁南飞，公鸡啼叫。

十一、作业格式仿照 《春夏秋冬》

阅读并写下动物儿童 一年级下册的s歌。中国动物儿童同步练习。一年级下册的s歌。