上海小学生语文教材（上海小学生指出教材错误的原因）
白眼圈小鸟受保护吗 上海语文教材出错？上海小学生和课本“较劲”
导语
，沪教版教材又双叒叕被小朋友挑出错了！上海鸟迷小学生跟语文课本中的“鸟”较上了劲！直言不爱玲娜贝儿，只爱鸟！
沪教版还出国哪些错？各界“大佬”小学生为教科书纠错！你能看出来错在哪里吗？
沪教版教材又双叒叕出错了？
上海鸟迷小学生和语文课本里的“鸟”较上了劲！
被小学生频频挑出错的教材都错过哪里？
语文、英语、美术、历史课本无一幸免！
快和指导君一起来看看吧~
上海小学生为课本中的“鸟”纠错！
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“封面上有一堆白眼圈的绿色小鸟，应该是暗绿绣眼鸟吧。暗绿绣眼鸟体型非常小，只有10cm左右，没有图片上画得那么大。”
一位来自上海徐汇区的“鸟迷”小学生“小戴菊”（一种可爱的鸟类）和自己的语文课本较上了劲，倒不是为着课文内容，而是热衷于一篇篇翻看课文，为课本中的鸟类配图纠错！
从课本封面到每一篇课文，只要配图中有鸟，“小戴菊”都不会放过！事无巨细的观察图片中的每一个细节——她眼中的语文课本是这样的
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“封面上有一堆白眼圈的绿色小鸟，应该是暗绿绣眼鸟吧。暗绿绣眼鸟体型非常小，只有10cm左右，没有图片上画得那么大。”
（图片来源 ）
探究完封面，下一个就轮到了之一课《白鹭》。
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白色鹭鸟在我国有分布的主要有五种，我拍的同框的鹭鸟，依次为白鹭、白鹭、大白鹭。
小戴菊认为，白鹭飞翔的时候伸直脖子不对，鹭鸟飞的时候是缩着脖子的。但之后，有观鸟高手为她纠正并告诉她，大多数情况下鹭鸟是缩着脖子飞的，但也能看到它们有伸直脖子的情况，尤其是起飞和降落的时候。
（图片来源 ）
在仔细观察第7课《什么比猎豹的速度更快》时，她认为配图所画的鸟有错误 。
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文中提到的速度很快的两种鸟是游隼（俯冲时）和鸵鸟（奔跑时）。配的游隼插图是黑鸢啊。
（图片来源 ）
不过之后也有观鸟高手为她指出了认知局限。其实，在观鸟高手看来，课本插图中画的是“四不像”，既不符合游隼的特征，也不是黑鸢。
在研究第11课《牛郎织女（二）》时，她写道
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图中的喜鹊画得完全正确，表扬！
顺便说一下，喜鹊羽毛上的炫酷蓝黑色是结构色，不同角度看会变化，有时蓝，有时黑，有时五彩斑斓。
（图片来源 ）
在研究第23课《鸟的天堂》的配图时，“小戴菊”产生了不少疑问“鸟的天堂”在什么地方？除了作者认识的画眉，那些被惊飞的“大的，小的，花的，黑的”都是些什么鸟呢？于是，她上网查了一些信息
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“小鸟天堂位于广东省江门市，小鸟天堂的主体实际上是一棵长于明末清初的水榕树，水榕树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。随着时间的推移，大榕树独木成林，林中栖息着成千上万只鸟雀，鸟树相依。
小鸟天堂的鸟类以夜鹭、池鹭、牛背鹭和小白鹭最多，也最常见。，还有大白鹭、白鹡鸰、白胸翡翠、珠颈斑鸠等近40种。
除以上指导君列出来的只是冰山一角，“小戴菊”还整理了许多许多。她就这样把课本中的鸟类配图都“扒”了个遍，并结合自己对鸟类的知识，拍摄的鸟类图片和观鸟经历，仔仔细细的研究了一番，并发布在自己注册的微信公众号平台上。
而对于其他高手给自己纠正的错误，小戴菊也会悉心接受指正，并特地发布勘误的微信文章。
（图片来源小戴菊）
鸟类的狂热粉丝会给语文课本配图纠错，其他类知识的“发烧友”们也没有放过自己的课本！
教材出错非个例，各路学生显“身手”
上古化石“穿越”为现代陶艺？上海小学生纠错！
“当时觉得这幅名叫《树叶》的作品很眼熟。”目前已经上三年级的吴叶凡回忆说，“这不就是我在自然博物馆里看到的海百合化石吗？”
其实，吴叶凡发现美术教材错误已经是上学期的事情了。早在今年年初，2021年开学的之一天，当时正读二年级的吴叶凡满心期待又好奇的拿出新领的课本来回翻看。当翻看到二年级第二学期的美术教材时，书上第13页右上角的图片吸引了她的目光——书中引用了一幅很眼熟的图片，下方文字标注为“《树叶》现代陶艺作品”。
（图片来源021视频）
对化石相当熟悉的她怎么看这幅图都觉得像是海百合化石，便去找父亲求证。而她的抽屉里也恰好有一块海百合的模型，父女俩根据书本的图片和模型进行了仔细的比对，又上网搜索资料，翻阅家中的相关书籍，最终一致认为这两者确实相似。
第二天，父女俩就一起前往上海自然博物馆求证了。
而经过博物馆工作人员的现场考证及图片对比，证实沪教版二年级美术教科书上的那幅“《树叶》现代陶艺作品”图片确实存在事实性的问题。
工作人员介绍说，海百合是一种寒武纪时期的棘皮动物。数亿年前，海百合生活于海中，具有多条腕足，身体呈花状，由于其形态神似树叶，人们常常将它误认为是一种植物，“海百合”也得名。“我们馆方认为，小朋友的判断是正确的，小学美术课本中的配图确实存在错误。”
（图片来源百度百科）
而在吴叶凡发现该错误后，她多次去博物馆向工作人员进行求证和分享。也赢得工作人员的表扬和认可“她是我们自然博物馆合格的小会员！”
事后，上海教育出版社相关负责人来到吴叶凡所在的学校，给她赠送了书籍，并对她能指出书中错误表示感谢。目前，出版社已之一时间将错误进行溯源并上报修订，并赠送一套书籍表示感谢和鼓励。
沪教版英语教材出错！小生物迷纠错！
无独有偶，预习沪教版英语教材的12岁学生小崔也发现了教材上的错误。
来自沈阳的他从小就是个生物迷。而他在英语书上发现单词“Bee”上面的图片并不是蜜蜂，而是食蚜蝇！
（图片来源人民日报）
小崔从小就喜欢生物学，在小学时，同学们就戏称他为“蚂蚁小崔”。他在家里养过10多种蚂蚁，观察他们的习性、种群内的分工。对于各类昆虫也是了如指掌。
教材发现问题后，小崔和妈妈给上海教育出版社打了 反映问题。
出版社经过专业的核实后，也确定了教材图片确实出现了实施问题，并表示因需向教育部报备、送审等问题，教材上的错误图片会在下次重印时再进行替换。，出版社也对同学的细心表示了感谢和认可。
上海初中生指出历史书钱币错误
上海的学生也不甘示弱。就读初中的顾则行在翻看《中国历史地图册》第41页时，看到了一张引用两枚古钱币照片，文字标注为“北魏孝文帝时期的铜钱太和五铢和宣和通宝”。
可是根据他的历史知识，宣和通宝的“宣和”并非北魏孝文帝的年号。他随即上网查阅了宋徽宗、北魏孝文帝的年号，又参考了其他古钱币书籍，确认“宣和通宝”是宋徽宗时期所造。并对教材提出了质疑。
（图片来源中国青年报）
而该教材的责任编辑张怀则表示，教材此处确有不妥。宣和通宝钱币在孝文帝时期存在过，只是时间很短，存在争议。最终，出于教材需严谨、科学的角度，出版社会考虑在修改教材时将这一处图文删掉。
写在
家长们有没有很佩服这些可以给教材纠错的孩子们呢？现在孩子们广泛的兴趣和探究精神在一定程度上也来源于素质教育带来的益处！这才是素质教育应有的样子！
“双减”减的是过重的学科负担，而不是知识。能够让孩子们从课本学习中抽离出来，通过汲取更多自己喜欢的知识来扩充自己的学习面，发展更为广泛的兴趣，最终做到全面发展，快乐成长，才是“双减”的目标！
信息来源021视频、人民网、人民日报、中国青年报、021视频、新浪微博、百度百科、小戴菊
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