孩子高中数理化成绩不好怎么提升（怎样有效提升孩子的成绩）

如何让学习成绩更好，如何有效提高孩子 的表现

在日常作业中，大量的刷题是害人不浅的。我觉得老师每天布置刷题很懒，剥夺了学生的深度思考，浪费了时间，把学生推向了残疾，培养不出尖子生。

最近几天经常在网上看到家长心痛孩子熬夜到凌晨才写完作业，睡眠严重不足。他们很心痛，也很无奈。那么老师布置大量作业是救赎还是伤害？

在我看来，整天布置大量作业刷题有三大弊端。

之一，大量布置刷题，不利于因材施教。一份又一份的试卷，一份又一份的教具，大量的乱七八糟的机械安排，尖子生有大量的题目，为了完成作业而完成作业，相当于浪费时间和精力。对于贫困生来说，费时费力，收获甚微。

二是按照安排刷了很多题，剥夺了学生思考和的时间，费时低效。

三是布置大量刷题，挤压学生 休息时间并摧毁它们。

布置大量的刷题，抄一套卷子和试题，让学生课后完成，是老师 这种懒惰既不能培养优秀的学生，也不能帮助他们。

那么应该怎么安排呢？

是层层安排工作。太简单的题，尖子生不要做，学困生做完，给尖子生节约时间，让学困生有事做，学有所成。

第二，题目的安排要有目的性，少而精。也就是说，要求老师选择习题。每个题目都要针对要强调的知识点，让学生在思考的过程中学会归纳和。让学生拿一个题目仔细阅读，了解题目涉及哪些知识点，解题 从哪里突破，这类题目的解题规律和重点是什么。这种作业，学生 学习效率，远强于大量刷题。

三是布置纠错作业，纠正学生错误；错误和弥补学生 失分。教师可以带学生 作为学生的错题或变式题。学生布置的家庭作业。课堂上的表演、练习、小测验或单元考试，让学生复习错题的知识点，解题思路、 和技巧，解题规律。达到查漏补缺的目的。

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